Με δεδομένο ότι ο σκοπός του μαθήματος είναι να εισαγάγει τους φοιτητές στην ανατομία των συστημάτων ακοής, ομιλίας και λόγου, αναμένεται να κατανοήσουν και να μπορούν να χειρίζονται την ορολογία της ανατομίας και των βασικών ανατομικών δομών που εμπλέκονται στην επικοινωνία. Πιο συγκεκριμένα, θα είναι θέση να εντοπίζουν και να περιγράφουν τις ανατομικές δομές που σχετίζονται με τα βασικά συστήματα παραγωγής ομιλίας (αναπνοή, φώνηση, αντήχηση και άρθρωση), επίσης να περιγράφουν τη φυσιολογία τους και το πώς αυτά αναπτύσσονται κατά τη διάρκεια της ζωής του ανθρώπου. Επιπλέον, θα κατανοήσουν και θα μπορούν να περιγράφουν τις ανατομικές δομές που εμπλέκονται στην ακοή και στη γενική φυσιολογία της κατάποσης. Τέλος, μέσω των σχετικών γνώσεων οι φοιτητές θα είναι σε θέση να κατανοήσουν καλύτερα ένα εύρος διαταραχών επικοινωνίας στις οποίες εμπλέκονται οι σχετικές ανατομικές δομές στο πλαίσιο άλλων μαθημάτων

• Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Λήψη αποφάσεων
• Αυτόνομη εργασία
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Σύντομη Περιγραφή Μαθήματος:

Το μάθημα αναπτύσσεται σε 13 μαθήματα.

Τίτλος/Περιεχόμενο ενότητας

1. Εισαγωγή στο περιεχόμενο του μαθήματος και βασικά στοιχεία ανατομίας (ορολογία)
2. Οργάνωση του ανθρώπινου οργανισμού σε ιστούς, όργανα, και συστήματα
3. Ανατομία της αναπνοής (μύες πνεύμονα και τραχείας και ειδικότερα μύες που εμπλέκονται στην εισπνοή-εκπνοή)
4. Φυσιολογία της αναπνοής (αναπνευστικός κύκλος, όγκοι και πιέσεις)
5. Ανατομία της φώνησης (ανατομικές δομές του λάρυγγα, κοιλότητες και εσωτερικοί και εξωτερικοί λαρυγγικοί μύες)
6. Φυσιολογία της φώνησης (λαρυγγική λειτουργία για την ομιλία, ένταση φωνής, συχνότητα και ηχόχρωμα). Θεωρίες της φώνησης.
7. Ανατομία της άρθρωσης και αντήχησης (αρθρωτές, ανάπτυξη δοντιών, κοιλότητες της φωνητικής οδού, μύες του προσώπου, της στοματικής κοιλότητας και του φάρυγγα.
8. Φυσιολογία της άρθρωσης και αντήχησης (λειτουργία των χειλιών, της γνάθου, της γλώσσας και της υπερώας. Ανάπτυξη της αρθρωτικής ικανότητας.
9. Φυσιολογία της μάσησης και κατάποσης (στάδια μάσησης/κατάποσης και αντανακλαστικά)
10. Ανατομία (έξω και έσω ους, λαβύρινθος και κοχλίας) και φυσιολογία της ακοής
11. Γενική ανατομία του κεντρικού και περιφερικού νευρικού συστήματος (νευρικά κύτταρα, εγκέφαλος, κρανιακά νεύρα, νωτιαίος μυελός)
12. Γενική νευροφυσιολογία (λειτουργία νευρικών κυττάρων, μυών, αισθητηριακά/κινητικά κύτταρα). Ημισφαιρκή πλευρίωση.
13. Ανακεφαλαίωση.

Η αρίθμηση αναφέρεται στην αντίστοιχη εβδομάδα του μαθήματος.

Γραπτή εξέταση και πρόοδος στο μέσον και τέλος του εξαμήνου, η οποία περιλαμβάνει ερωτήσεις ανάπτυξης, σύντομης απάντησης ή/και κλειστού τύπου (π.χ. πολλαπλής επιλογής).

• Drake, R. L., Vogl, W., & Mitchell, A. W. M. (2006). Gray’s ανατομία (2 τόμοι) (επιμ. Π. Ν. Σκανδαλάκης). Λευκωσία: Broken Hill Publishers.
• McFarland, D. H. (2011). Εικονογραφημένο εγχειρίδιο ανατομίας λόγου, κατάποσης και ακοής(Νetter) (μτφρ. Θ. Πιπερός, Γ. Σκάρπας & Ν. Καπώνη, επιμ. Γ. Νάσιος, Ν. Ζιάβρα & Ευ. Παπαδημητρίου). Αθήνα: Πασχαλίδης. ΕΥΔΟΞΟΣ
• Schindelmeiser, J. (2010). Ανατομία και φυσιολογία για λογοθεραπευτές (μτφρ. Γ. Πατσικαθεοδώρου, επιμ. Γ. Νάσιος & Α. Κανδρή). Θεσσαλονίκη: Ρόδων.
• Seikel, J. A., Drumright, D. G., & King, D. W. (2019). Ανατομία και φυσιολογία ομιλίας, λόγου και ακοής. Αθήνα: Κωνσταντάρας. ΕΥΔΟΞΟΣ
• Seikel, J. A., King, D. W., & Drumright, D. G. (2010). Anatomy and physiology for speech, language, and hearing. New York: Delmar.
• Ζιάβρα, Ν., & Σκεύας, Α. (2009). Ωτορινολαρυγγολογία: Στοιχεία ανατομίας, φυσιολογίας και παθολογίας. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.

https://eclass.uop.gr/courses/SLT137